情景阅读:匠人之心用心打磨,全新版本升级亮相!

《情景阅读》全新改版啦!

全新改版的《情景阅读》更名为《情景阅读:多元视角下的绘本教学》,更注重“多元化”。“多元化”的理念贯穿整个课程的选材与编排,不仅体现在幼儿绘本的精心选择上,更体现在幼儿绘本教学指导编写内容的多元化上。

新版《情景阅读》包括幼儿用书、教师用书、操作材料包,构成物更加丰富和多样,能帮助教师在开展绘本教学活动中设计集体教学活动、区域拓展活动等,能帮助教师更好地贯彻“课程生活化、游戏化”的指导精神,在绘本创设的情景中开展丰富多彩的多领域、多元一体的绘本教学活动。

01、情景阅读:多元视角下的绘本教学 幼儿用书

亮点一:国外绘本精心挑选

新版《情景阅读》精挑细选出符合幼儿发展规律及幼儿教育理念的国外绘本,是适合中国国情、符合开展幼儿园绘本教学需要的优秀绘本,如小班的《我和妈妈躲猫猫》,中班的《奶奶是个宝》,大班的《不一样的圣诞节》。

小班《我和妈妈躲猫猫》

当孩子找不到妈妈的时候,千万别像小企鹅那样慌慌张张,妈妈永远会在孩子身边噢!

妈妈不见了,妈妈在哪儿?一只小企鹅,在跌跌撞撞、慌慌张张地四处寻找妈妈。妈妈在花盆下吗?妈妈在树上吗?妈妈在小鸡家吗?

中班《奶奶是个宝》

每个奶奶都有宝藏,总想把最好的留给宝宝,让宝宝幸福快乐是每个奶奶的心愿。

奶奶可亲又可爱,奶奶会带着宝宝玩耍嬉戏,奶奶会给宝宝做美味的食物,和奶奶在一起的时光总是那么幸福快乐。

大班《不一样的圣诞节》

相亲相爱的鳄鱼和长颈鹿一家,在圣诞节碰到了一些突发的事情,他们一起静下心来想问题,最后解决了问题,只要齐心协力,办法总比问题多。

一年一度的圣诞节快到了,长颈鹿和鳄鱼一家正商量着怎么度过,要准备的事情有很多,在准备的过程中,到底发生了什么状况呢?

亮点二:原创绘本精心打造

原创绘本由应彩云工作室倾力打造,故事生动富有童趣,且隐含了更深层次的教育意义。这是具有丰富教学经验的、最了解幼儿的教育工作者站在幼儿的角度,将核心经验融入其中,为幼儿精心编写的绘本,更容易激起幼儿的好奇与兴趣,更便于广大幼儿园教师解读和诠释绘本内容,开展绘本教学活动。新版原创绘本有《最亮的星》《我的门》等。

小班《我的门》

该故事简单又有趣,情节伴随着门的数量变化而变化。

小猪造了一幢新房子,可漂亮了,请来了许多朋友来做客,这些好朋友是怎么进入房子里的呢?会有什么有趣的事儿发生呢?

中班《最亮的星》

小星星通过自己的努力,换来了大家的肯定、鼓励,在实现自己愿望的同时,也在不断地成长。

小星星让黑夜中忙碌的人、动物有了光亮,有了各种方便,在付出的同时,收获了一个又一个微笑。

亮点三:活动指导心思巧妙

每本幼儿绘本最后配有与故事相配套的指导和操作,有作品赏析、阅读重点与指导策略、评价小贴士、亲子操作等。针对故事内容,这样的操作内页可以提升亲子阅读的质量,指导家长如何参与到亲子阅读活动之中。


这三个年龄段的故事有哪些?一看这个目录就很清楚啦!

02、情景阅读:多元视角下的绘本教学 教师用书


新版教师用书更注重教师在绘本的情景中体验式地开展多领域、多元一体的绘本教学活动,在绘本创设的各种情景中开展不同领域的、游戏化整合课程。

注重情景体验——以绘本情景为背景,开展体验式学习,将课程生活化理念融入其中。

注重多元融合——以绘本阅读为载体,开展多元一体的教学活动,有不同领域目标之间的融合、活动设计中教学目标的融合、不同组织形式之间的融合等,“多元”融合的理念贯穿整套课程。

注重操作游戏——以操作游戏为形式,开展多感官实践体验活动,突出课程游戏化。

在教师用书中,针对每个故事配有作品赏析、活动设计、活动拓展、阅读区活动,还附有整个故事内容

针对作品赏析,分为内容简介、主题分析、情节分析、角色分析、图画分析

每个故事作品配有两个详细的活动设计方案

附上完整的故事内容



服务热线

0371-65927676

扫一扫,关注我们